学校品牌形象宣传片制作解说词案例

一部高质量的学校品牌形象宣传片制作，其重要的奠定因素就要看前期解说词策划的好坏。下面由广州匠心影像企业品牌形象宣传片制作公司分享虎山中学学校品牌形象宣传片制作解说词案例。【学校简

　　一部高质量的学校品牌形象宣传片制作，其重要的奠定因素就要看前期解说词策划的好坏。下面由广州匠心影像企业品牌形象宣传片制作公司分享虎山中学学校品牌形象宣传片制作解说词案例。

　　【学校简介】

　　当初升的朝霞正绽放着灿烂，当晨雾和炊烟在田野上轻轻飘散，在美丽的黄海岸边，灵秀的阿掖山下，日照市新兴临海工业重镇虎山镇驻地，有一所美丽的农村学校，这就是虎山中学。

　　虎山中学全称日照市岚山区虎山镇初级中学，1971年建校，人文历史悠久。现有48个教学班，在校学生2490人，教职工202人。其中大学本科学历168 人，市区级骨干教师30人，语文教师26人，专职写字课教师4人，兼职8人，教师三笔字达标率100%，教师队伍素质优良。

　　教育就是用文化铸造人。近年来，学校十分重视文化的育人功能，确立了“以德立校、特色创校、科研兴校、队伍强校”的办学理念，坚持走“内涵发展、特色发展”的办学之路，深入打造“文化育人”环境，加强校园文化建设。学校坚持“同心同德谋策略，齐心协力抓管理，严谨科学做学问，统筹配合促教学”治校方针，恪守“和谐合作，追求质量”的学校精神，形成了“立德立志，求实求真”的校训、“和谐博爱，团结进取”的校风，学校各方面工作有了长足的发展。在岚山区素质教育现场会上，我校的规范管理、创新教育、特色教研、亮点活动受到了上级领导的高度赞赏，特别是文学、艺术、科技、语言文字建设等方面走在了全区素质教育工作的前列。

　　经过多年努力，学校获得了山东省学校文化建设基地、山东省体卫艺教育宣传工作先进单位、日照市依法治校示范学校、日照市文明示范学校、日照市地震科普示范学校、岚山区教学示范学校、岚山区办学水平优秀学校等二十多项荣誉称号。

　　【强化管理，营造氛围】

　　学校历来重视语言文字规范化工作。多年来，学校认真贯彻《国家通用语言文字法》和“大力推行，积极普及，逐步提高”的推普方针。我校成立了以校长为组长，中层干部、语文教师、写字教师为成员的规范汉字书写教育工作领导小组，制定了《虎山中学语言文字规范化规章制度》手册，开设了写字教育课程，组建了学生语言文字督查分队。领导小组和督查分队双轨运行，具体负责教学培训、督查管理、比赛活动和考核评价，做到每周有总结、每月有活动、每学期有考核，齐抓共管，形成合力，使每项工作落到实处，形成了语言文字规范工作的立体化管理网络。

　　学校积极创建书香校园，努力营造良好的规范汉字书写环境。教学楼突出汉字书写特色：廊内宣传用语，门上温馨提示，室后黑板报，一个个规范的汉字，一句句至理名言，让人清新悦目，陶冶情操。学校橱窗开辟语言文字专栏；“校园之声”广播站开通“规范语言文字专题节目”，定期向师生宣传。学校还利用国旗下讲话、《日初》校刊、校园博客等阵地广泛宣传，把活动辐射到家庭、社会，让每一位同学都成为规范汉字书写的示范员、宣传员，促进社会效益。

　　每逢语言文字宣传月，学校领导亲自主持启动仪式并作动员讲话，并通过张贴宣传图片、出黑板报、悬挂标语等形式，营造良好的教育氛围，让每一堵墙、每一扇门、每一株树、每一棵草都提醒大家说普通话、用规范字，从而使学生在良好的环境中接受熏陶。

　　【落实课标，加强教学】

　　学校非常重视规范汉字书写教育，将写字教学纳入学校教学计划，每班每周开设一节写字课，学校以《汉字书写教与学》为统编教材，鼓励教师自行开发校本教材。低年级以硬笔书法为主，高年级以毛笔书法为主，学校安排专职教师负责对学生进行正规、系统训练，科任教师积极配合，辅以严格要求，培养学生良好的规范书写习惯。

　　学校要求各科教师必须使用普通话、使用规范字，发挥榜样示范作用，不断加强对学生的语言文字规范意识和能力培养。语文教师根据课标要求，负责学生日常“听、说、读、写”的训练，尤其是重视培养学生规范汉字书写的能力，把汉字规范化贯穿到日常教学的各个环节。撰写教案、课堂板书、作业批改、试卷评析、课外辅导等，都要做到规范、美观、大方。

　　学校积极开展汉字规范书写教学研究活动，以“把语言文字规范化纳入素质教育的途径与方式探究”作为课题进行研究。以网络教研为平台，积极引导教师撰写教学反思、案例分析、研究论文，取得了良好的效果。

　　【活动开展，丰富内涵】

　　近年来，学校一贯坚持语言文字活动常态化、系列化。坚持利用学科教研日和网络教研平台对教师进行专门培训，组织丰富多彩的比赛活动。学校把语言文字规范达标作为对教师业务考核的必要项目和评优树先的硬性条件。日常教学中，学校有计划地对教师进行普通话和规范字训练，开展粉笔、钢笔、毛笔“三笔字”书写培训活动，举行教师基本功大赛，及时进行表彰鼓励。

　　学校常年组织师生开展读书、演讲、朗诵、征文、书法比赛等系列活动，增强师生使用普通话的意识，提升师生语言文字规范化水平。学校每学期都要在学生中开展“写规范字，学生作业展览”“古诗文考级”活动；每年国庆节期间，都要举办书法比赛、手抄报比赛和演讲活动；每年12月，学校“冬之韵”艺术节，语言文字节目都会得到精彩的艺术展示。

　　【延伸拓展，辐射带动】

　　语言文字规范化工作关乎社会文明进步，必须将学校语言文字工作进一步向社会辐射，由学校延伸到家庭、社区，增强教育效果。每年召开两次家长会，向家长广泛宣传规范语言文字的重要意义，要求家长与孩子一同讲普通话、一道写规范字。校团委经常性的组织语言文字规范下乡宣传教育，有针对性的开展“啄木鸟”活动，让学生人人争当“社会用字小医生”。学生利用课余时间前往社区、街巷、商店、单位，对张挂的宣传标语、店铺招牌等不规范用字进行检查纠错，及时向有关单位个人指出纠正。每年春节前夕，书法小组成员都会在指导教师的带领下，为群众免费书写春联，在将祝福送进千家万户的同时，把“规范用字”的思想撒播到了每个人的心里。这些活动既有力地推动了学校语言文字工作扎实有效地开展，也带动了全社会共同关注并参与到语言文字规范化工作中来。

　　【多维评价，分享收获】

　　学校将规范语言文字成效作为评价教师的重要指标。每学期举办一次教师三笔字展评，除给予表彰外还将结果纳入年终绩效考核。学校制定了学生汉字书写等级评价制度，每年举行一次钢笔字、毛笔字等级考试，并颁发等级证书，成果计入学生综合素质评价档案。

　　一份耕耘一份收获，在第三届全国教师语言文字基本功大赛中我校教师吴加玲、朱琳、刘坤、杨玉永、戴苗苗、赵堂等获奖；刘相弘荣获五省二市书画比赛优秀奖。申延龙多次荣获教育系统书法比赛市级奖，安百国、刘相弘等多次荣获教育系统书画大赛区级奖。我校学生申一诺荣获安泰杯全国硬笔书法大赛二等奖、日照港杯迎奥运书画比赛优秀奖，訾文硕、李琪等学生荣获岚山区少儿书画大赛二等奖。

　　【结束语】

　　长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，虎山中学规范语言文字工作与校园文化建设一路同行，经过多年的实践探索，取得了显著的成绩。今后我们将充分发扬勇于挑战、敢于创新的精神，继续以校园文化建设为依托，以语言文字工作促进学校的整体发展，把我校创建成一所高质量、高效益、富于竞争力的学校。

学校品牌形象宣传片制作需要掌握哪些战略？

　　视频品牌形象宣传片是一种有效的品牌推广方式，很多企业和学校都能够通过视频品牌形象宣传片来进行宣传，但学校品牌形象宣传片制作与企业类品牌形象宣传片拍摄制作的侧重点不同，怎么做好学校品牌形象宣传片制作呢？学习品牌形象宣传片制作需要掌握哪些战略呢？企业品牌形象宣传片制作公司带你了解。

　　1、要明确宣传视频的定位，确定目标受众和宣传视频的内涵表达，以及宣传视频的性质定位。

　　2、确定学校品牌形象宣传片制作的基本思路，其包括拍摄主题、场景和表现方式等方面。

　　3、要明确学校品牌形象宣传片制作的目的和任务。如：明确是否为学校招生服务，要为学校扩大招商引资规模服务，或为学校吸引优秀教师服务等。

　　4、学校形象品牌形象宣传片整体结构的组合与构建。需要分层次呈现，各部分所表达的内涵及各部分之间的相互联系需要准确设计。

　　5、对学校品牌形象宣传片制作基本风格的把握，并要有很大的发挥空间，根据学校的特点、学校品牌形象宣传片制作的定位等进行综合控制。

　　以上就是广州品牌形象宣传片制作公司小编凭借影视制作工作经验为大家总结的优良学校品牌形象宣传片制作的五步曲内容。由于学校品牌形象宣传片制作在学校发展过程中起着重要作用，即各大院校在制作品牌形象宣传片时一定要把握这五大战略，以保证学校形象品牌形象宣传片的本质。

学校品牌形象宣传片制作要根据具体需求来完成

　　学校品牌形象宣传片制作是一个笼统的概念，很多学校为了宣传都会制作学校品牌形象宣传片，其实需求不一样，学校品牌形象宣传片制作的侧重点就会不一样，企业品牌形象宣传片制作小编提醒大家，一定要明确自己自己的具体需求。

　　1、很明显，前期的策划工作是必不可少的。

　　从品牌形象宣传片的定位，到其宣传的内容、展示重点、投放平台、时长、预算、创作思路、制作方法、人员配置、框架结构、解说和画面、音乐等等方面，不可疏漏。一要严密，二要用心，这是保证创作成功的基础。时长一般不要超过10分钟，7、8分钟是最合适的。一定要根据品牌形象宣传片不同的使用目的来策划、展示不同的重点内容，要懂得取舍，切忌画蛇添足。

　　2、搭建一个可靠的团队

　　一部优秀的品牌形象宣传片不可能是一个就能够独立完成的，而是一个团队共同创作的果实。在做策划、写文案时，邀请学校擅长文字撰写的老师参与有助于策划的顺利进行。他们对学校更加了解，有自己独特的认知，对学校有深厚的感情，配合制作单位自身的专业见解、独特创意，必然会有意想不到的收获。

　　在创作的过程中，各部门的及时沟通和交流更是必不可少。从策划，到编剧，再到摄像、后期、场记、剧务、化妆、通联等等，各部门协调沟通，保持交流，积极碰撞，不仅能保证品牌形象宣传片的创意更密集，也能减少在后期制作中的各种障碍。

　　3、学校品牌形象宣传片尤其要注重艺术性和独特性

　　大多数的学校品牌形象宣传片是用于投放到网络和交流讨论的时候使用的，如此一来，视觉的冲击力上的要求就必然要提升到一定高度。当下，高清摄像技术和特效制作技术日渐成熟，观众的欣赏水平也在逐渐提高。高校在制作品牌形象宣传片的时候对画面质量的要求也必须跟上步伐。大量的高清摄像设备、各种移动镜头设备(如轨道、小滑轨、航拍器、大小摇臂等等。还有各种高质量的收银设备，避免了同期声的杂乱、毛糙等问题。在后期剪辑的过程中，要加强品牌形象宣传片的节奏感，有起有伏，才能更加引人入胜。有一些学校品牌形象宣传片难免会用到一些历史资料，这些资料不可能是保证完全使用一致的设备和拍摄质量，在后期制作时，需要进行一系列的调整，包括转格式、调色、抠像以及数据修复等等。另外，使用特效制作创作的片头、片尾、片花、角标等，都是提升品牌形象宣传片视觉效果的利器，应适当加以运用。

　　4、需求不同，品牌形象宣传片不同

　　在以前，学校品牌形象宣传片和企业品牌形象宣传片往往会制作一个“万能”版本，可以在所有场合传播。但是这种面面俱到的版本所造成的后果就是重点不突出，目的不明确，诉求不清晰，受众不分明，最后的结果是各个场合都适用，但是各个场合都无用。

　　而现在，许多的学校已经认识到了这个问题，往往会选择针对不同的需求，制作不同版本的品牌形象宣传片，内部学习、同业交流、对外宣传、向上汇报等等，不一而足。目标受众不同，所采取的制作方式和品牌形象宣传片风格等也不同，而且表现内容减少，更有针对性，时长更短，所取得的效果更加显著。

　　学校品牌形象宣传片制作是非常有价值，一部高质量的学校品牌形象宣传片，是一张特殊的高校名片，它从独特的角度，以特殊的手法，更加直观、生动而且艺术性的展示了学校的文化、历史、风貌，凝萃了整个学校的力量和人心，不仅让本校师生为之心潮澎湃，也让校外的友人产生艳羡和期待，更加有效的树立学校的良好形象，赢得良好的声誉。